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【9321167】 9.23入馆教育志愿活动
已结项
岗位1：引导志愿者 计划招募：30 已招募：25
岗位ID：
10946840
岗位描述：
1：协助查询图书分类、位置及借阅规则，指导使用自助设备。 2：引导校外读者有序访问图书馆
3：引导借阅/归还流程，提醒保持安静环境。
岗位条件：
1：熟悉图书馆借阅，归还的流程，熟悉自助借还机的使用。 2：熟悉校外读者访问图书馆的相关流程手续。
3：有责任心和服务意识，有较强的语言表达能力和专业知识。
为搭建读者与图书馆之间的 “沟通桥梁”，充分发挥志愿服务的公益属性与专业价值，特发起本图书馆入馆教育志愿项目，通过系统化、个性化的志愿引导服务，帮助新读者快速适应图书馆环境，解锁资源使用技能。
主要志愿内容如下：
1： 帮助新读者在 1-2 次服务中掌握图书馆基础使用能力，包括空间识别、资源检索、借阅流程等核心技能，降低读者使用门槛。 指导读者操作自助借还机、打印机、复印机、电子读报机等馆内设备，解决 “不会操作、操作失误” 等问题。
2： 协助同学借阅归还书籍， 为读者提供图书查询和阅读建议，解答读者关于图书馆的各种问题。
3： 如有校外人员到访图书馆，主动为其引导，解答关于校外读者访问图书馆的各种问题
4： 收集读者建议，汇总提交以优化服务流程。
主要志愿内容如下：
1： 帮助新读者在 1-2 次服务中掌握图书馆基础使用能力，包括空间识别、资源检索、借阅流程等核心技能，降低读者使用门槛。 指导读者操作自助借还机、打印机、复印机、电子读报机等馆内设备，解决 “不会操作、操作失误” 等问题。
2： 协助同学借阅归还书籍， 为读者提供图书查询和阅读建议，解答读者关于图书馆的各种问题。
3： 如有校外人员到访图书馆，主动为其引导，解答关于校外读者访问图书馆的各种问题
4： 收集读者建议，汇总提交以优化服务流程。
